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La asociación estratégica
MUSETEAM apuesta por una formación cuyo referente sea la internacionalización
de la formación de la cultura emocional y las relaciones interpersonales pues abordar
esta línea mejora la formación tecnológica.
MuseTeam
La asociación estratégica
MUSETEAM apuesta por una formación cuyo referente sea la internacionalización
de la formación de la cultura emocional y las relaciones interpersonales pues abordar
esta línea mejora la formación tecnológica.
Pretende convertirse en un
referente de la formación de estudiantes jóvenes adultos participando en
proyectos erasmus+ que permiten la movilidad de alumnado y profesorado.
Para lograr este cambio
metodológico se ha elegido el programa de asociaciones estratégicas o proyectos
de adultos KA204, donde se colabora durante un periodo de 18 meses con otros
centros de Europa (centro de formación de personas adultas Mercè Rodoreda, SC Ludor
Engineering SRL y EUROFORM RFS) para
transformar la metodología y para facilitar la formación del alumnado en otros
países. El proyecto se denomina MUSETEAM y se encuentra dirigido por los
departamentos del ámbito científico-tecnológico y orientación.
Esta web recoge la
convocatoria, los requisitos de participación, los formularios, novedades,
enlaces, el desarrollo del mismo y los resultados obtenidos.
Emotional intelligence included in learning by projects to improve social inclusion...
Página web del PROYECTO MuseTeam en inglés
Su objetivo se centra en mejorar la inteligencia emocional
mediante el trabajo en equipo de los estudiantes; que les permita construir
las piezas o máquinas para un Museo de Ciencia y Tecnología Presencial y/o Virtual.
Se utiliza la metodología Desing Thinking. El método de enseñanza será el aprendizaje basado en proyectos que fomentará la interacción entre las personas desde un punto de vista cooperativo, y en el cual el docente se convierte en la guía del proceso formativo.
Modalidad Organizacional de Prácticas Internas, enfocándose en aprender haciendo, que permite el desarrollo de la capacitación de los estudiantes en un ambiente semiprofesional cuyo principal catalizador es el aprendizaje colaborativo entre los estudiantes.
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